ОКЗ: 235 — Другие специалисты в области образования
Уточняющие коды
Запись в классификаторе с кодом 235 содержит 9 уточняющих (дочерних) кодов.
| Код | КЧ | Расшифровка |
|---|---|---|
| 2351 | 5 | Специалисты по методике обучения |
| 2352 | 9 | Преподаватели, работающие с инвалидами или лицами с особыми возможностями здоровья |
| 2353 | 2 | Преподаватели иностранных языков на курсах и частные |
| 2354 | 6 | Преподаватели музыки в музыкальных школах и частные |
| 2355 | 7 | Преподаватели в области изобразительных и иных искусств |
| 2356 | 3 | Преподаватели по обучению компьютерной грамотности |
| 2357 | 7 | Преподаватели по программам дополнительного обучения |
| 2358 | 0 | Тренеры и инструкторы-методисты по физкультуре и спорту |
| 2359 | 4 | Специалисты в области образования, не входящие в другие группы |
Схема
Схема иерархии в классификаторе ОКЗ для кода 235:
Комментарии
По коду 235 классификатора ОКЗ пока нет комментариев пользователей.
Оставьте комментарий, если 1) у вас есть дополнительная информация по коду классификатора, 2) заметили ошибки и неточности, 3) хотите задать вопрос, ответ на который могут дать другие пользователи сайта.
Все поля формы обязательны для заполнения. При отправке комментария Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности.
Код ОКЗ: 23
Специалисты в области образования
Специалисты в области образования
Специалисты в области образования обучают теории и практике по одной или нескольким дисциплинам на различных образовательных уровнях; проводят исследования; улучшают или развивают концепции, теории и методы, имеющие отношение к их предмету; готовят учебные пособия и учебники. Уровень компетенций большинства занятий, включенных в данную подгруппу, требует квалификации, соответствующей четвертому квалификационному уровню.
Задачи, выполняемые работниками данной подгруппы, обычно включают: проведение занятий, курсов и наставничество на каком-либо образовательном уровне для образовательных или профессиональных целей, включая частные уроки; реализацию программ обучения грамоте взрослых; обучение и образование людей, испытывающих затруднения в обучении, или лиц с особыми потребностями; составление и изменение учебных программ; проверку и консультации по методам обучения и учебным пособиям; участие в принятии решений, связанных с организацией обучения и соответствующей деятельностью в школах и университетах; проведение научных исследований по соответствующим дисциплинам с целью совершенствования и развития концепций, теорий или методов для применения в промышленной и других областях; подготовку учебников и учебных пособий. Обязанности могут включать руководство другими работниками.
Занятия данной подгруппы подразделяются на следующие малые группы:
231 Профессорско-преподавательский персонал университетов и других организаций высшего образования
232 Преподаватели средних профессиональных образовательных организаций
233 Педагогические работники в средней школе
234 Педагогические работники в начальной школе и дошкольном образовании
235 Другие специалисты в области образования
Код ОКЗ: 2352
Преподаватели, работающие с инвалидами или лицами с особыми возможностями здоровья
Преподаватели, работающие с инвалидами или лицами с особыми возможностями здоровья
Преподаватели, работающие с инвалидами или лицами с особыми возможностями здоровья, обучают физически или умственно неполноценных детей, молодежь или взрослых людей, испытывающих затруднения в обучении, или лиц с особыми возможностями здоровья. Они способствуют социальному, эмоциональному, умственному и физическому развитию своих студентов.
В их обязанности входит:
— оценка возможностей и ограничений студентов в отношении умственных, физических, социальных и эмоциональных нарушений, необычных умственных способностей и в других особых ситуациях;
— разработка или изменение учебных программ, подготовка и проведение программ, уроков и мероприятий, адаптированных в соответствии с возможностями и потребностями студентов;
— обучение на индивидуальной или коллективной основе применению специальных методик или средств в соответствии с потребностями студентов;
— применение специальных учебных стратегий и методик в ходе обучения для стимуляции сенсорных и перцептивно-двигательных функций, речи, познавательной способности и памяти;
— определение и принудительное применение установленных правил поведения и процедур для поддержания порядка среди студентов;
— преподавание академических дисциплин, практических навыков и навыков самообслуживания студентам с нарушениями слуха, зрения и другими нарушениями;
— стимуляция и развитие у студентов уверенности в себе, интересов, способностей, навыков и координации движений;
— консультации с другими штатными сотрудниками для составления плана и графика уроков для студентов с особыми потребностями;
— подготовка и ведение документации студентов и других документов, а также предоставление отчетов;
— применение различных форм оценки и оценка достижений каждого студента;
— общение со студентами, родителями, заведующими учебной частью и другими соответствующими специалистами-профессионалами, принимающими участие в уходе за студентами, с целью разработки индивидуальных программ подготовки, предназначенных для развития студентов.
Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:
Преподаватель в области специального образования для студентов, испытывающих трудности с обучением
Преподаватель для слабовидящих
Преподаватель для слабослышащих
Преподаватель, оказывающий студентам помощь в обучении
Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:
Код ОКЗ: 2330
Педагогические работники в средней школе
Педагогические работники в средней школе
Педагогические работники в средней школе преподают один или несколько дисциплин в системе основного общего и среднего общего образования, за исключением дисциплин, предназначенных для подготовки учащихся к трудоустройству по определенным видам занятий.
В их обязанности входит:
— разработка и изменение учебных программ и подготовка учебных курсов в соответствии с требованиями к учебным программам;
— определение и принудительное применение правил поведения и процедур для поддержания порядка среди учащихся;
— подготовка и проведение уроков, обсуждений и опытов по одному или нескольким предметам;
— постановка четких целей для всех уроков, тем и проектов, а также уведомление учащихся об этих целях;
— подготовка материалов и классов к классным занятиям;
— применение методов преподавания и учебных материалов в соответствие с различными потребностями и интересами учащихся;
— контроль и оценка успеваемости и поведения учащихся;
— подготовка, проведение и оценивание тестов, проведение контрольных работ и экзаменов для оценки успеваемости учащихся;
— подготовка отчетов о работе учащихся и консультации с другими преподавателями и родителями;
— участие в собраниях, посвященных вопросам школьного образования или организации работы;
— планирование, организация и участие в школьных мероприятиях, таких как экскурсии, спортивные соревнования и концерты.
Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:
Преподаватель средней школы
Учитель старших классов средней школы
Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:
Код ОКЗ: 2341
Педагогические работники в начальном образовании
Педагогические работники в начальном образовании
Педагогические работники в начальном образовании обучают комплексу предметов на уровне начального образования.
В их обязанности входит:
— подготовка ежедневных планов уроков и планов на более длительный срок в соответствии с требованиями к учебным программам;
— обучение детей индивидуально и в группах с использованием различных методов преподавания и материалов (например, компьютеров, книг, игр) в соответствии с различными потребностями детей;
— поддержание дисциплины и рабочей обстановки в классе;
— планирование и проведение мероприятий с участием детей, таких как спортивные мероприятия, концерты и экскурсии;
— задание и оценка классного и домашнего задания;
— подготовка, проведение и оценивание тестов и контрольных работ для оценки успеваемости детей;
— контроль и оценка успеваемости и поведения детей;
— присмотр за детьми во время занятий и в другое время в течение школьного дня, в том числе на игровой площадке во время перемен;
— участие в собраниях персонала школы и других заседаниях, а также консультации с другими преподавателями по учебным вопросам;
— подготовка и проведение родительских собраний для обсуждения успеваемости детей и проблем.
Пример занятий, отнесенных к данной начальной группе:
Преподаватель в начальной школе
Учитель в начальной школе
Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: