Приложение. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования. Уровень высшего образования Бакалавриат. Направление подготовки 21.03.03 Геодезия и дистанционное зондирование
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования
Уровень высшего образования
Бакалавриат
Направление подготовки
21.03.03 Геодезия и дистанционное зондирование
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 12 ноября 2015 г. N 1329)
ГАРАНТ:
Прием на обучение в соответствии с настоящим федеральным государственным образовательным стандартом прекращается 31 декабря 2020 г.
См. справку о федеральных государственных образовательных стандартах
I. Область применения
II. Используемые сокращения
В настоящем федеральном государственном образовательном стандарте используются следующие сокращения:
III. Характеристика направления подготовки
3.2. Обучение по программе бакалавриата в организациях осуществляется в очной, очно-заочной или заочной формах обучения.
3.3. Срок получения образования по программе бакалавриата:
в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года. Объем программы бакалавриата в очной форме обучения, реализуемый за один учебный год, составляет 60 з.е.;
в очно-заочной или заочной формах обучения, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, увеличивается не менее чем на 6 месяцев и не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования по очной форме обучения. Объем программы бакалавриата за один учебный год в очно-заочной или заочной формах обучения не может составлять более 75 з.е.;
при обучении по индивидуальному учебному плану, вне зависимости от формы обучения, составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения, а при обучении по индивидуальному плану лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть увеличен по их желанию не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы обучения. Объем программы бакалавриата за один учебный год при обучении по индивидуальному плану вне зависимости от формы обучения не может составлять более 75 з.е.
Конкретный срок получения образования и объем программы бакалавриата, реализуемый за один учебный год, в очно-заочной или заочной формах обучения, а также по индивидуальному плану определяются организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.
3.4. При реализации программы бакалавриата организация вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.
При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.
3.5. Реализация программы бакалавриата возможна с использованием сетевой формы.
3.6. Образовательная деятельность по программе бакалавриата осуществляется на государственном языке Российской Федерации, если иное не определено локальным нормативным актом организации.
IV. Характеристика профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата
4.1. Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, включает:
получение измерительной пространственной информации о поверхности и физических полях Земли, объектах Земли, околоземного и космического пространства, отображение поверхности Земли или отдельных ее территорий на планах, картах и цифровых моделях;
осуществление координатно-временной привязки объектов, явлений и процессов на поверхности Земли и в окружающем космическом пространстве;
организацию и осуществление работ по сбору, хранению и распространению геопространственных данных как на территории Российской Федерации в целом, так и на отдельных ее регионах с целью развития их инфраструктуры.
4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, являются поверхность Земли, других тел, территории и акватории, территориальные и административные образования, искусственные и естественные объекты на поверхности и внутри Земли и других планет, а также околоземное и космическое пространство, атмосфера, геодинамические явления и процессы, физические поля Земли.
4.3. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу бакалавриата:
При разработке и реализации программы бакалавриата организация ориентируется на конкретный вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым) готовится бакалавр, исходя из потребностей рынка труда, научно-исследовательских и материально-технических ресурсов организации.
Программа бакалавриата формируется организацией в зависимости от видов учебной деятельности и требований к результатам освоения образовательной программы:
4.4. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, в соответствии с видом (видами) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата, должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:
топографо-геодезическое обеспечение картографирования территории Российской Федерации в целом, отдельных ее регионов и участков как наземными, так и аэрокосмическими методами, включая спутниковые навигационные системы и оптико-электронные средства;
создание, развитие и поддержание в рабочем состоянии государственных геодезических, нивелирных, гравиметрических сетей и сетей специального назначения;
выполнение топографических съемок местности и создание оригиналов топографических планов и карт;
дешифрование аэрокосмических и наземных снимков, создание и обновление топографических карт по материалам аэро- и космических съемок;
выполнение специализированных инженерно-геодезических и фотограмметрических работ при изысканиях, проектировании, строительстве и эксплуатации инженерных объектов различного назначения (включая объекты континентального шельфа, транспортной инфраструктуры, нефте- и газодобычи);
топографо-геодезическое обеспечение кадастра территорий и землеустройства, создание кадастровых карт и планов, других графических материалов;
выполнение математической обработки результатов полевых геодезических измерений, астрономических наблюдений, гравиметрических определений, фотограмметрических изменений;
исследование и эксплуатация геодезических, астрономических, гравиметрических, фотограмметрических приборов, инструментов и систем, аэрофотосъемочного оборудования;
оценка качества материалов аэрокосмических съемок и дистанционного зондирования;
создание и обновление топографических и тематических карт по воздушным, космическим и наземным изображениям (снимкам) фотограмметрическими методами;
получение наземной и аэрокосмической пространственной информации о состоянии окружающей среды при изучении природных ресурсов методами геодезии и дистанционного зондирования;
создание цифровых моделей местности;
планирование и производство топографо-геодезических и аэрофотосъемочных работ при изысканиях объектов строительства и изучении природных ресурсов;
сбор, систематизация и анализ научно-технической информации па заданию (теме);
сбор и обработка материалов инженерных изысканий;
разработка проектно-технической документации в области геодезии и дистанционного зондирования;
внедрение разработанных технических решений и проектов;
разработка нормативно-технической документации по выполнению топографо-геодезических и аэрофотосъемочных работ, инженерно-геодезических изысканий;
разработка технически обоснованных норм выработки;
планирование, организация и проведение полевых и камеральных топографо-геодезических и аэрофотосъемочных работ;
планирование организационно-технических мероприятий по совершенствованию средств и методов производства топографо-геодезической продукции;
реализация мероприятий по повышению эффективности топографо-геодезического производства, направленных на снижение трудоемкости и повышение производительности труда;
проведение метрологической аттестации геодезического, аэрофотосъемочного и фотограмметрического оборудования;
анализ и контроль полученных геодезических, спутниковых и фотограмметрических измерений;
подготовка данных для составления планов и сметной документации;
разработка мероприятий и организация контроля по обеспечению правил техники безопасности при производстве топографо-геодезических и аэрофотосъемочных работ;
разработка современных методов, технологий и методик проведения топографо-геодезических, аэрофотосъемочных и фотограмметрических работ;
изучение динамики изменения поверхности Земли геодезическими методами и средствами дистанционного зондирования;
исследования новых геодезических, астрономических, гравиметрических и фотограмметрических приборов, аппаратуры для космо- и аэрофотосъемок;
изучение природно-ресурсного потенциала регионов и проведение мониторинга окружающей среды с использованием материалов дистанционного зондирования и геоинформационные технологий;
разработка трехмерных цифровых моделей физической поверхности Земли и крупных инженерных сооружений;
развитие инфраструктуры геопространственных данных.
V. Требования к результатам освоения программы бакалавриата
5.1. В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции.
5.2. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);
способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);
способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4);
способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);
способностью работать в команде, толерантно воспринимая социальные и культурные различия (ОК-6);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);
способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).
5.3. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОПК-1);
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОПК-2);
владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОПК-3);
способностью осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-4).
5.4. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата:
способностью к выполнению приближенных астрономических определений, топографо-геодезических, аэрофотосъемочных, фотограмметрических, гравиметрических работ для обеспечения картографирования территории Российской Федерации в целом или отдельных ее регионов и участков (ПК-1);
способностью к полевым и камеральным геодезическим работам по созданию, развитию и реконструкции опорных геодезических, нивелирных, гравиметрических сетей и сетей специального назначения (ПК-2);
способностью к созданию планово-высотных сетей и выполнению топографических съемок различными методами, включая съемку подземных и наземных сооружений (ПК-3);
готовностью выполнять полевые и камеральные работы по топографическим съемкам местности и созданию оригиналов топографических планов и карт (ПК-4);
способностью выполнять комплекс работ по дешифрованию видеоинформации, аэрокосмических и наземных снимков, по созданию и обновлению топографических карт по воздушным, космическим и наземным снимкам фотограмметрическими методами (ПК-5);
готовностью к выполнению специализированных инженерно-геодезических, аэрофотосъемочных и фотограмметрических работ при изысканиях, проектировании, строительстве и эксплуатации инженерных объектов разного назначения (включая объекты континентального шельфа, транспортной инфраструктуры, нефте- и газодобычи) (ПК-6);
готовностью к работам по топографо-геодезическому обеспечению кадастра территорий и землеустройства, созданию оригиналов кадастровых карт и планов, других графических материалов (ПК-7);
способностью применять средства вычислительной техники для математической обработки результатов полевых геодезических измерений, приближенных астрономических наблюдений, гравиметрических определений (ПК-8);
способностью к тестированию, исследованию, поверкам и юстировке, эксплуатации геодезических, фотограмметрических систем, приборов и инструментов, аэрофотосъемочного оборудования (ПК-9);
способностью выполнять оценку и анализ качества фотографической информации, а также обработку материалов дистанционного зондирования (ПК-10);
способностью осуществлять основные технологические процессы получения наземной и аэрокосмической пространственной информации о состоянии окружающей среды, использовать материалы дистанционного зондирования и геоинформационные технологии при моделировании и интерпретации результатов изучения природных ресурсов (ПК-11);
способностью к созданию цифровых моделей местности и других объектов, в том числе по результатам наземной фотограмметрической съемке и лазерному сканированию и к активному использованию инфраструктуры геопространственных данных (ПК-12);
готовностью к проектированию и производству топографо-геодезических и аэрофотосъемочных работ при изысканиях объектов строительства и изучении природных ресурсов (ПК-13);
готовностью к сбору, систематизации и анализу научно-технической информации по заданию (теме), материалов инженерных изысканий (ПК-14);
способностью к разработке проектной исполнительной геодезической документации и материалов прогнозирования (документов) в области геодезии и дистанционного зондирования (ПК-15);
способностью к внедрению разработанных технических решений и проектов (ПК-16);
способностью к использованию нормативно-технической документации по выполнению топографо-геодезических, аэрофотосъемочных работ и инженерно-геодезических изысканий, разработке технически обоснованных норм выработки (ПК-17);
готовностью к планированию, организации и проведению полевых и камеральных топографо-геодезических и аэрофотосъемочных работ (ПК-18);
способностью к планированию организационно-технических мероприятий по совершенствованию средств и методов производства топографо-геодезической и аэрофотогеодезической продукции (ПК-19);
способностью к проведению метрологической аттестации геодезического, аэрофотосъемочного и фотограмметрического оборудования (ПК-20);
готовностью осуществлять контроль полученных геодезических, спутниковых и фотограмметрических измерений, а также материалов дистанционного зондирования (ПК-21);
способностью к подготовке исходных данных для составления планов и сметной документации (ПК-22);
способностью к разработке мероприятий и организации контроля по обеспечению правил техники безопасности при производстве топографо-геодезических и аэрофотосъемочных работ (ПК-23);
способностью к разработке современных методов, технологий и методик проведения геодезических, топографо-геодезических, фотограмметрических и аэрофотосъемочных работ (ПК-24);
способностью к изучению динамики изменения поверхности Земли геодезическими методами и средствами дистанционного зондирования (ПК-25);
способностью к изучению физических полей Земли и планет (ПК-26);
готовностью к исследованию новых геодезических, фотограмметрических приборов и систем, аппаратуры для аэрокосмических съемок (ПК-27);
способностью к изучению экологического состояния территории Российской Федерации и ее отдельных регионов с использованием материалов дистанционного зондирования (ПК-28);
способностью к использованию материалов дистанционного зондирования и геоинформационных технологий при проведении мониторинга окружающей среды и для рационального природопользования (ПК-29);
способностью к созданию трехмерных моделей физической поверхности Земли и крупных инженерных сооружений (ПК-30).
5.5. При разработке программы бакалавриата все общекультурные и общепрофессиональные компетенции, а также профессиональные компетенции, отнесенные к тем видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа бакалавриата, включаются в набор требуемых результатов освоения программы бакалавриата.
5.6. При разработке программы бакалавриата организация вправе дополнить набор компетенций выпускников с учетом направленности программы бакалавриата на конкретные области знания и (или) вид (виды) деятельности.
5.7. При разработке программы бакалавриата требования к результатам обучения по отдельным дисциплинам (модулям), практикам организация устанавливает самостоятельно с учетом требований соответствующих примерных основных образовательных программ.
VI. Требования к структуре программы бакалавриата
6.2. Программа бакалавриата состоит из следующих блоков:
Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиеся к ее вариативной части.
Блок 2 «Практики», который в полном объеме относится к вариативной части программы.
Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме относится к базовой части программы и завершается присвоением квалификации, указанной в перечне специальностей и направлений подготовки высшего образования, утвержденном Министерством образования и науки Российской Федерации*.
Образование
Архитектура
Код направления подготовки (специальности): 07.03.01
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Архитектура
Профиль подготовки: Архитектура и урбанизм
Код направления подготовки (специальности): 07.04.01
Уровень образования: магистратура
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Рабочие программы практик:
Рабочие программы дисциплин:
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Геодезия и дистанционное зондирование
Профиль подготовки: Аэрокосмические съемки и фотограмметрия
Код направления подготовки (специальности): 21.03.03
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Геодезия и дистанционное зондирование
Профиль подготовки: Аэрокосмические съемки и фотограмметрия
Код направления подготовки (специальности): 21.04.03
Уровень образования: магистратура
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Геодезия и дистанционное зондирование
Профиль подготовки: Геодезия
Код направления подготовки (специальности): 21.03.03
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Геодезия и дистанционное зондирование
Профиль подготовки: Геодезия
Код направления подготовки (специальности): 21.04.03
Уровень образования: магистратура
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Рабочие программы практик:
Рабочие программы дисциплин:
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Геодезия и дистанционное зондирование
Профиль подготовки: Информационное обеспечение инфраструктуры пространственных данных
Код направления подготовки (специальности): 21.03.03
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Геодезия и дистанционное зондирование
Профиль подготовки: Исследование природных ресурсов методами дистанционного зондирования
Код направления подготовки (специальности): 21.03.03
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Геодезия и дистанционное зондирование
Профиль подготовки: Исследование природных ресурсов методами дистанционного зондирования
Код направления подготовки (специальности): 21.04.03
Уровень образования: магистратура
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Геодезия и дистанционное зондирование
Профиль подготовки: Космическая геодезия и навигация
Код направления подготовки (специальности): 21.03.03
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Рабочие программы практик:
Рабочие программы дисциплин:
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Геодезия и дистанционное зондирование
Профиль подготовки: Космическая геодезия и навигация
Код направления подготовки (специальности): 21.04.03
Уровень образования: магистратура
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Рабочие программы практик:
Рабочие программы дисциплин:
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Градостроительство
Код направления подготовки (специальности): 07.03.04
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Рабочие программы практик:
Рабочие программы дисциплин:
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Землеустройство и кадастры
Профиль подготовки: Земельно-имущественные правоотношения
Код направления подготовки (специальности): 21.03.02
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Рабочие программы практик:
Рабочие программы дисциплин:
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Землеустройство и кадастры
Профиль подготовки: Земельно-имущественные правоотношения
Код направления подготовки (специальности): 21.04.02
Уровень образования: магистратура
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Рабочие программы практик:
Рабочие программы дисциплин:
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Землеустройство и кадастры
Профиль подготовки: Кадастр недвижимости
Код направления подготовки (специальности): 21.03.02
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Землеустройство и кадастры
Профиль подготовки: Управление недвижимостью и развитием территорий
Код направления подготовки (специальности): 21.03.02
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Рабочие программы практик:
Рабочие программы дисциплин:
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Землеустройство и кадастры
Профиль подготовки: Управление недвижимостью и развитием территорий
Код направления подготовки (специальности): 21.04.02
Уровень образования: магистратура
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Информационная безопасность
Код направления подготовки (специальности): 10.03.01
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Информационная безопасность
Код направления подготовки (специальности): 10.04.02
Уровень образования: магистратура
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Рабочие программы практик:
Рабочие программы дисциплин:
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Информационные системы и технологии
Код направления подготовки (специальности): 09.03.02
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Информационные системы и технологии
Профиль подготовки: Геоинформационные системы и технологии
Код направления подготовки (специальности): 09.04.02
Уровень образования: магистратура
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Информационные системы и технологии
Профиль подготовки: Информационная безопасность информационно-коммуникационных систем
Код направления подготовки (специальности): 09.04.02
Уровень образования: магистратура
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Рабочие программы практик:
Рабочие программы дисциплин:
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Картография и геоинформатика
Код направления подготовки (специальности): 05.03.03
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Картография и геоинформатика
Код направления подготовки (специальности): 05.04.03
Уровень образования: магистратура
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Лазерная техника и лазерные технологии
Код направления подготовки (специальности): 12.03.05
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Оптотехника
Код направления подготовки (специальности): 12.03.02
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Оптотехника
Код направления подготовки (специальности): 12.04.02
Уровень образования: магистратура
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Прикладная геодезия
Профиль подготовки: Инженерная геодезия
Код направления подготовки (специальности): 21.05.01
Уровень образования: специалитет
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Прикладная геодезия
Профиль подготовки: Инженерно-геодезическое обеспечение строительства и эксплуатации объектов нефтегазового и энергетического комплекса
Код направления подготовки (специальности): 21.05.01
Уровень образования: специалитет
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Рабочие программы практик:
Рабочие программы дисциплин:
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Прикладная информатика
Код направления подготовки (специальности): 09.03.03
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Рабочие программы практик:
Рабочие программы дисциплин:
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Системный анализ и управление
Профиль подготовки: Управление земельно-информационными системами
Код направления подготовки (специальности): 27.03.03
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Рабочие программы практик:
Рабочие программы дисциплин:
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Управление качеством
Профиль подготовки: Управление качеством в топографо-геодезическом производстве
Код направления подготовки (специальности): 27.03.02
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Рабочие программы практик:
Рабочие программы дисциплин:
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Электронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначения
Профиль подготовки: Оптико-электронные приборы и системы специального назначения
Код направления подготовки (специальности): 12.05.01
Уровень образования: специалитет
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Рабочие программы практик:
Рабочие программы дисциплин:
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Юриспруденция
Профиль подготовки: Земельно-имущественные отношения
Код направления подготовки (специальности): 40.03.01
Уровень образования: бакалавриат
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Рабочие программы практик:
Рабочие программы дисциплин:
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Юриспруденция
Профиль подготовки: Земельно-имущественные отношения
Код направления подготовки (специальности): 40.04.01
Уровень образования: магистратура
Форма образования: очная
Нормативные и методические документы: Документы
Рабочие программы практик:
Рабочие программы дисциплин:
Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Ссылка
Адаптивная образовательная программа: Не реализуется
Численность обучающихся
| Код направления подготовки (специальности) | Наименование направления подготовки (специальности) | Уровень образования | Форма образования | Общая численность обучающихся | Численность обучающихся счет (количество человек): | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| бюджетных ассигнований федерального бюджета | бюджетов субъектов Российской Федерации | местных бюджетов | по договорам об оказании платных образовательных услуг | |||||||||
| Всего | Из них численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами | Всего | Из них численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами | Всего | Из них численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами | Всего | Из них численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами | |||||
| 21.05.01 | Прикладная геодезия | Специалитет | Очная | 492 | 429 | 9 | — | — | — | — | 63 | 2 |
| 21.05.01 | Прикладная геодезия | Специалитет | Заочная | 390 | 190 | 3 | — | — | — | — | 200 | 3 |
| 12.05.01 | Электронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначения | Специалитет | Очная | 68 | 55 | 1 | — | — | — | — | 13 | — |
| 07.03.01 | Архитектура | Бакалавриат | Очная | 186 | 64 | 2 | — | — | — | — | 122 | 1 |
| 21.03.03 | Геодезия и дистанционное зондирование | Бакалавриат | Очная | 349 | 305 | 10 | — | — | — | — | 44 | 1 |
| 21.03.03 | Геодезия и дистанционное зондирование | Бакалавриат | Заочная | 157 | 77 | 2 | — | — | — | — | 80 | 3 |
| 07.03.04 | Градостроительство | Бакалавриат | Очная | 10 | 3 | — | — | — | — | — | 7 | — |
| 21.03.02 | Землеустройство и кадастры | Бакалавриат | Очная | 289 | 214 | 7 | — | — | — | — | 75 | 1 |
| 21.03.02 | Землеустройство и кадастры | Бакалавриат | Заочная | 285 | 92 | 1 | — | — | — | — | 193 | 3 |
| 10.03.01 | Информационная безопасность | Бакалавриат | Очная | 241 | 141 | 3 | — | — | — | — | 100 | 1 |
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | Бакалавриат | Очная | 197 | 153 | 2 | — | — | — | — | 44 | — |
| 05.03.03 | Картография и геоинформатика | Бакалавриат | Очная | 409 | 288 | 4 | — | — | — | — | 121 | — |
| 12.03.05 | Лазерная техника и лазерные технологии | Бакалавриат | Очная | 61 | 48 | — | — | — | — | — | 13 | 6 |
| 12.03.02 | Оптотехника | Бакалавриат | Очная | 49 | 43 | — | — | — | — | — | 13 | — |
| 09.03.03 | Прикладная информатика | Бакалавриат | Очная | 111 | 95 | 2 | — | — | — | — | 16 | — |
| 07.04.01 | Архитектура | Магистратура | Очная | 33 | 32 | 1 | — | — | — | — | 1 | — |
| 21.04.03 | Геодезия и дистанционное зондирование | Магистратура | Очная | 84 | 78 | 20 | — | — | — | — | 6 | — |
| 21.04.02 | Землеустройство и кадастры | Магистратура | Очная | 49 | 47 | 7 | — | — | — | — | 2 | — |
| 21.04.02 | Землеустройство и кадастры | Магистратура | Заочная | 31 | — | — | — | — | — | — | 31 | — |
| 09.04.02 | Информационные системы и технологии | Магистратура | Очная | 73 | 73 | 2 | — | — | — | — | — | — |
| 05.04.03 | Картография и геоинформатика | Магистратура | Очная | 52 | 40 | 4 | — | — | — | — | 12 | — |
| 12.04.02 | Оптотехника | Магистратура | Очная | 25 | 23 | 1 | — | — | — | — | 2 | — |
Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления
| Код направления подготовки (специальности) | Наименование направления подготовки (специальности) | Уровень образования | Форма образования | Численность обучающихся, переведенных в другие образовательные организации | Численность обучающихся, переведенных из других образовательных организаций | Численность восстановленных обучающихся | Численность отчисленных обучающихся |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 07.03.01 | Архитектура | Бакалавр | Очная | — | — | 2 | 4 |
| 21.03.03 | Геодезия и дистанционное зондирование | Бакалавр | Очная | — | 1 | 8 | 9 |
| 21.03.03 | Геодезия и дистанционное зондирование | Бакалавр | Заочная | 2 | — | — | 1 |
| 07.03.04 | Градостроительство | Бакалавр | Очная | — | — | — | — |
| 21.03.02 | Землеустройство и кадастры | Бакалавр | Заочная | — | — | 1 | 2 |
| 21.03.02 | Землеустройство и кадастры | Бакалавр | Очная | 1 | — | 3 | 4 |
| 10.03.01 | Информационная безопасность | Бакалавр | Очная | 1 | — | 1 | 8 |
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | Бакалавр | Очная | — | — | — | 3 |
| 05.03.03 | Картография и геоинформатика | Бакалавр | Очная | — | — | 16 | 1 |
| 12.03.05 | Лазерная техника и лазерные технологии | Бакалавр | Очная | — | — | — | — |
| 12.03.02 | Оптотехника | Бакалавр | Очная | — | — | 1 | — |
| 09.03.03 | Прикладная информатика | Бакалавр | Очная | — | — | 1 | 7 |
| 07.04.01 | Архитектура | Магистр | Очная | — | — | — | 1 |
| 21.04.03 | Геодезия и дистанционное зондирование | Магистр | Очная | — | — | 2 | 1 |
| 21.04.02 | Землеустройство и кадастры | Магистр | Очная | — | — | — | — |
| 21.04.02 | Землеустройство и кадастры | Магистр | Заочная | — | — | — | — |
| 10.04.01 | Информационная безопасность | Магистр | Очная | — | — | — | — |
| 09.04.02 | Информационные системы и технологии | Магистр | Очная | — | — | — | 1 |
| 05.04.03 | Картография и геоинформатика | Магистр | Очная | — | — | — | — |
| 12.04.02 | Оптотехника | Магистр | Очная | — | — | — | — |
| 21.05.01 | Прикладная геодезия | Специалист | Очная | — | — | 5 | 46 |
| 21.05.01 | Прикладная геодезия | Специалист | Заочная | — | 1 | 5 | — |
| 12.05.01 | Электронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначения | Специалист | Очная | — | — | — | 1 |
Информация о результатах приема
| Код | Наименование специальности, направления подготовки | Уровень образования | Форма обучения | Результаты приёма обучающихся за счёт (количество человек) | Средняя сумма набранных баллов по всем вступительным испытаниям | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Бюджетных ассигнований федерального бюджета | Бюджетов субъектов Российской Федерации | Местных бюджетов | Средств физических и (или) юридических лиц | |||||
| 05.03.03 | Картография и геоинформатика | бакалавриат | очная | 75 | — | — | 87 | 198 |
| 07.03.01 | Архитектура | бакалавриат | очная | 15 | — | — | 33 | 258 |
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | бакалавриат | очная | 25 | — | — | 19 | 200 |
| 09.03.03 | Прикладная информатика | бакалавриат | очная | 25 | — | — | 13 | 205 |
| 10.03.01 | Информационная безопасность | бакалавриат | очная | 28 | — | — | 46 | 192 |
| 12.03.02 | Оптотехника | бакалавриат | очная | 16 | — | — | 5 | 194 |
| 12.03.05 | Лазерная техника и лазерные технологии | бакалавриат | очная | 16 | — | — | 9 | 183 |
| 21.03.02 | Землеустройство и кадастры | бакалавриат | очная | 60 | — | — | 37 | 194 |
| 21.03.03 | Геодезия и дистанционное зондирование | бакалавриат | очная | 83 | — | — | 26 | 194 |
| 40.03.01 | Юриспруденция | бакалавриат | очная | — | — | — | 2 | 129 |
| 21.05.01 | Прикладная геодезия | специалитет | очная | 94 | — | — | 37 | 194 |
| 12.05.01 | Электронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначения | специалитет | очная | 10 | — | — | 12 | 171 |
| 21.03.02 | Землеустройство и кадастры | бакалавриат | заочная | 23 | — | — | 63 | 171 |
| 21.03.03 | Геодезия и дистанционное зондирование | бакалавриат | заочная | 20 | — | — | 24 | 167 |
| 21.05.01 | Прикладная геодезия | специалитет | заочная | 35 | — | — | 53 | 172 |
| 05.04.03 | Картография и геоинформатика | магистратура | очная | 25 | — | — | 2 | 74 |
| 07.04.01 | Архитектура | магистратура | очная | 11 | — | — | 1 | 73 |
| 09.04.02 | Информационные системы и технологии | магистратура | очная | 35 | — | — | 3 | 70 |
| 12.04.02 | Оптотехника | магистратура | очная | 14 | — | — | 0 | 56 |
| 21.04.02 | Землеустройство и кадастры (профиль «Управление недвижимостью и развитием территорий») | магистратура | очная | 25 | — | — | 8 | 80 |
| 21.04.02 | Землеустройство и кадастры (профиль «Земельно-имущественные правоотношения») | магистратура | очная | 12 | — | — | 8 | 63 |
| 21.04.03 | Геодезия и дистанционное зондирование (по совокупности профилей «Геодезия» и «Космическая геодезия и навигация») | магистратура | очная | 20 | — | — | 3 | 54 |
| 21.04.03 | Геодезия и дистанционное зондирование (по совокупности профилей «Аэрокосмические съёмки и фотограмметрия», «Исследование природных ресурсов методами дистанционного зондирования» и «Информационное обеспечение инфраструктуры пространственных данных) | магистратура | очная | 20 | — | — | 2 | 82 |
| 05.06.01 | Науки о Земле | аспирантура (адъюнктура) | очная | 11 | — | — | 1 | 77 |
| 12.06.01 | Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии | аспирантура (адъюнктура) | очная | 3 | — | — | 0 | 78 |
| 21.06.02 | Геодезия | аспирантура (адъюнктура) | очная | 4 | — | — | 1 | 70 |
| 05.06.01 | Науки о Земле | аспирантура (адъюнктура) | заочная | — | — | — | 4 | 69 |
| 21.06.02 | Геодезия | аспирантура (адъюнктура) | заочная | — | — | — | 2 | 62 |
Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для её осуществления
| Код специальности | Наименование ОП | Реализуемый уровень образования | Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность | Результаты научной (научно-исследовательской) деятельности | Cведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности |
|---|---|---|---|---|---|
| 05.06.01 | Науки о Земле | высшее образование-подготовка кадров высшей квалификации | — Мультифрактальный анализ цифровых изображений сложных природных систем — Экологический мониторинг с использованием спутниковых изображений высокого разрешения — Изучение и картографирование Земли и небесных тел с использованием фотограмметрических методов обработки данных дистанционного зонтирования — Использование глобальной навигационной системы ГЛОНАСС для решения задач геофизики и рационального природопользования | Метод классификации гиперспектральных изображений с использованием мультифрактальных признаков и метода опорных векторов. Методика выделения границ лесных экосистем посредством мультифрактальной сегментации спутниковых изображений высокого разрешения Комплекс методов решения целевых задач селенодезического обеспечения лунной навигационной спутниковой системы с использованием перспективных средств, базирующихся на поверхности Луны и в окололунном космическом пространстве. Комплекс предложений по техническому облику перспективной космической геодезической системы в части низкоорбитальных космических аппаратов, наземных средств определения параметров гравитационного поля Земли и средств метрологического обеспечения. | Лицензии на ГИС-пакеты, включая ПО:ArcGIS, ENVI, GlobalMapper, ISIS, Geomatica. Приемный антенный комплекс для формирования массивов данных дистанционного зондирования Земли, включая станцию УниСкан-36. Кластер виртуализации на основе технологии nVidia GRID (40 ядер IntelXeon E5-2690v2; 256 Гб оперативной памяти; 2 карты nVidia GRID K1; включая возможность использования виртуальных рабочих станций VmWare и вычислительных средств nVidia KEPLER. |
| 25.00.32 | Геодезия | высшее образование-подготовка кадров высшей квалификации | Программно-математическая модель обработки первичной измерительной информации систем спутниковой градиентометрии, стационарных и мобильных инерциально-гравиметрических систем мониторинга параметров гравитационного поля Земли. Модель решения целевых задач и система базовых характеристик и показателей эффективности перспективной космической геодезической системы и её функциональных дополнений в части определения параметров гравитационного поля Земли и их изменений во времени. Методика и алгоритм расчета параметров гравитационного поля Земли в сферическом гармоническом разложении с привлечением данных спутниковой альтиметрии | Автоматизированный высокоточный гравиметр, Тахеометры электронные, Теодолиты, Светодальномеры Центр приема и обработки спутниковой информации модели гравитационного поля Земли, современные рабочие станции на базе процессоровIntelXeon. | |
| 21.06.02 | Геодезия | высшее образование-подготовка кадров высшей квалификации | Система требований к определению характеристик гравитационного поля Земли в интересах информационного обеспечения систем навигации по естественным полям. Комплекс предложений по необходимым фундаментальным, поисковым и прикладным исследованиям и проектов технических заданий на опытно-конструкторские работы в целях создания перспективной глобальной системы мониторинга геодезических параметров Земли. | Автоматизированный высокоточный гравиметр, Тахеометры электронные, Теодолиты, Светодальномеры Центр приема и обработки спутниковой информации | |
| 25.00.33 | Картография | высшее образование-подготовка кадров высшей квалификации | Концепция полиграфической версии географического атласа учителя Программный комплекс по автоматизации отдельных процессов создания атласов различного назначения. Методика создания мультивременных картографических баз данных и атласов на их основе. Настенная карта «Меркурий» Настенная карта «Параметры рельефа Луны» Атлас Фобоса. Методика геоинформационного картографирования источников антропогенного влияния на состояние окружающей среды территории России. Комплексное тематическое картографирование островных экосистем Арктики. | Лицензии на ГИС-пакеты, включая ПО:ArcGIS, ENVI, ФОТОМОД, ERDAS система хранения данных (СХД)на 384 Тб сырой ёмкости, а также Кластер виртуализации на основе технологии nVidia GRID (40 ядерIntelXeon E5-2690v2; 256 Гб оперативной памяти; 2 карты nVidia GRID K1; включая возможность использования виртуальных рабочих станций VmWare и вычислительных средств nVidia KEPLER. | |
| 25.00.26 | Землеустройств, кадастр и мониторинг земель | высшее образование-подготовка кадров высшей квалификации | Концепция средоформирующего потенциала территории как критериального показателя её пространственного развития. Система автоматизированного мониторинга реализации мероприятий схемы территориального планирования Российской Федерации в области высшего образования Концепция использования информационных ресурсов государственного кадастра недвижимости и территориального планирования в пространственном развитии государства. Объектно-ориентированная модель земельно-имущественных отношений | 2 серверные рабочие станции и лицензии на ПО: СУБД MSSQL 2008R2, ГИС Панорама | |
| 25.00.35 | Геоинформатика | высшее образование-подготовка кадров высшей квалификации | Методика расчета параметров лидара космического базирования. Принципиальные и структурные схемы высокоточных угломерных оптико-электронных систем (ОЭС), аналитические и графические зависимости для выбора параметров и характеристик основных узлов системы первичной обработки информации ОЭС – объективов и фотоприемных устройств (ФПУ), методики и схемы аппаратуры для оценки и повышения пространственного разрешения угломерных ОЭС и формулы для вычисления этой оценки, рекомендации по расчету или экспериментальному определению характеристик высокоточных ОЭС. Методика расчета основных параметров информационных оптико-электронных систем. | калиброванныегазовыесенсоры 9376-HA (high accuracy NO2) Libeliumи 9371 (for high concentrations CO) Libelium, плата WGASPRO Libeliumдляинтеграциисенсорныхдатчиков, плата WA-4G-EU/BR Libeliumс GPS приемникоми радиомодулем 4G Waspmote 4G EU/BR, модульWaspmoteLoRa SMA 4.5 dBi – 868 Libeliumсразъемом SMA, шлюз Waspmote Gateway LoRa SMA 868 Libeliumсразъемом SMA, перезаряжаемаябатарея 6600mA•h, защищенная солнечнаяпанель Rigid solar panel 7.4V Libelium, платарасширениярадиоинтерфейсов WEXP Expansion Radio Board Libelium. Метрологическая лаборатория | |
| 12.06.01 | Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии | высшее образование-подготовка кадров высшей квалификации | — Система контроля выбранного направления с использованием высокочастотных управляемых генераторов и оптических компенсаторов | Автоматизация угловых измерений в геодезии с использованием высокочастотных управляемых генераторов и оптических компенсаторов | Специализированная научно-практическая лаборатория Trimble. Специализированная оптико-электронная лаборатория. Компьютерная модель КОМОС. |
С информацией о результатах приема на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований, и на места по договорам об образовании по каждой специальности можно ознакомиться здесь.
С информацией о средней сумме набранных баллов по всем вступительным испытаниям можно ознакомиться здесь.
С методическими и иными документами, разработанными для обеспечения образовательного процесса, можно ознакомиться здесь.
С аннотациями рабочих дисциплин можно ознакомиться здесь.
При реализации образовательных программ используется система электронного обучения Moodle.
С информацией об использовании дистанционных образовательных технологий можно ознакомиться здесь.
С лицензией на осуществление образовательной деятельности с приложениями можно ознакомиться здесь.
С выпиской из реестра организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам здесь.
Информация об общественной аккредитации
У образовательной организации нет образовательных программ, прошедших общественную аккредитацию
Информация о профессионально-общественной аккредитации
У образовательной организации нет образовательных программ, прошедших профессионально-общественную аккредитацию